„An diesem wichtigen Treffen nahmen vier Partner aus vier EU-Mitgliedstaaten teil. Viele Details der Projektumsetzung und -koordination dieses multinationalen Projekts wurden besprochen und verabredet.“, sagt Laura Grineviciute, die Projektleiterin.

Der erste Tag des Kick-off-Meetings war der Vorstellung von und dem Praxisaustausch über innovative Lehr- und Lernmethoden in den Bereichen Entrepreneurship, ICT und Projektmanagement gewidmet.

Am zweiten Tag beschäftigte sich das Projektkonsortium mit den einzelnen Aktivitätsbeschreibungen aller Arbeitspakete und fokussierte dabei insbesondere den ersten Meilenstein des Projektes: das, dem Schulungsprogramm zu Grunde liegende, Lernkonzept. Dessen Fertigstellung ist für Mai 2019 geplant.

Ziel der Konferenz war die Aufnahme eines Dialogs über Beschäftigungsmöglichkeiten und Leistungen von und für Frauen. Im Mittelpunkt standen Frauen in der Arbeitswelt im Kontext des sozialen, wirtschaftlichen und technologischen Wandels. Konferenzteilnehmer und Inputgeber diskutierten, wie das Beschäftigungspotenzial von Frauen entdeckt, erschlossen und maximiert werden kann und welche Unterstützung Frauen benötigen, um dieses Potential auszuschöpfen.

Zusammen mit Vertreterinnen und Vertretern von weiteren europäischen Projekten aus dem Vereinigten Königreich, Spanien und Deutschland wurde das Projekt „Entrepreneurial Skills for Woman in a Digital World“ eingeladen, bewährte Praktiken sowie Erkenntnisse über Geschlechtergleichstellung und Empowerment-Strategien für Frauen auszutauschen. Jede Organisation gab einen Überblick über Aktivitäten zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit von Frauen und zur Steigerung ihrer Beteiligung am Arbeitsmarkt. Die Fundacion Laboral de la Construccion aus Spanien stellte beispielsweise ein Projekt vor, das darauf abzielt, kulturelle Barrieren zu überwinden und das Interesse von Frauen an der Bauwirtschaft zu erhöhen.

Da neue Fähigkeiten und Kompetenzen erforderlich sind, um dem sich wandelnden Arbeitsmarkt wirksam zu begegnen, zielt das Projekt „Entrepreneurial skills for Woman in a Digital World“ darauf ab, pädagogische Fachkräfte aus Einrichtungen der non-formalen Erwachsenenbildung dabei zu unterstützen, den Erwerb und das Trainieren dieser spezifischen Kompetenzen bei betroffenen Frauen zu begleiten.

Die vier Partner aus Litauen, Deutschland, Slowenien und Griechenland führen das Projekt seit Dezember 2018 durch.

Die drei wesentlichen Elemente sind:

• Ein Lernkonzept mit dem Fokus auf der Entwicklung unternehmerischer und digitaler Kompetenzen;
• Ein Trainingsprogramm für pädagogische Fachkräfte und benachteiligten Frauen zur Stärkung von Projektmanagement- und IKT-Kenntnissen;
• Eine digitale Lösung, um Trainingsmaterialien dauerhaft zur Verfügung zu stellen.

Die aktuelle Arbeit des Projektkonsortium konzentriert sich auf die Entwicklung eines Lernkonzepts, das zwei Zielgruppen im Blick hat: pädagogische Fachkräfte aus Einrichtungen der non-formalen Erwachsenenbildung und benachteiligte Frauen. Das Konzept wird einen projektbasierten Lernansatz mit drei Schwerpunktthemen verfolgen: Projektmanagement, IKT und Unternehmertum. Während der Bearbeitung dieser Themen entwickeln und stärken die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Kompetenzen in den Bereichen Kreativität, Initiative, Ausdauer, Teamarbeit, Problemlösungsfähigkeit sowie Digitalisierung. Das Lernkonzept wird den Rahmen für das Training geben sowie Lernstandards, Kompetenzbereiche, Bewertungsinstrumente und Trainingsmodule definieren. Im Mai 2019 wird das Konzept vorliegen.

„Die Kombination aus Projektmanagement, digitaler Kompetenz und Unternehmertum macht den Lernansatz des Programms innovativ und einzigartig“, sagt Inga Zemaitiene, Projektmanagerin aus Litauen. „Anstatt die drei Themenkomplexe separat zu behandeln, kombiniert die Schulung sie und setzt dabei ihre Schwerpunkte auf die Förderung von Kommunikation, Kreativität, kritischem Denken und digitalen Fähigkeiten, ohne die beruflicher Erfolg fast undenkbar ist“, fügte sie hinzu.

Das Schulungsprogramm wird in fünf Sprachen entwickelt und Anfang 2020 in non-formalen Einrichtungen der Erwachsenenbildung in allen vier Ländern pilotiert. Dabei wird im ersten Schritt eine Train-the-Trainer Schulung durchgeführt. Die qualifizierten Pädagoginnen und Pädagogen führen im Anschluss selbst das Training mit interessierten Frauen durch.

Bei dem zweitägigen Treffen wurden ein Überblick über den aktuellen Stand des Projektes gegeben sowie weitere Aktivitäten und bevorstehende Aufgaben diskutiert.

Darüber hinaus lag ein besonderer Fokus auf der Präsentation des fertig entwickelten Schulungsmaterials „Von der Idee zum Projekt“. Dieses Angebot ist besonders innovativ, da es den Ansatz des unternehmerischen Lernens verfolgt. Dafür werden drei relevante Kompetenzbereiche miteinander verbunden: digitale Kompetenzen, unternehmerisches Denken und Kompetenzen des Projektmanagements. Die Schulung, die in 25 Präsenzsitzungen absolviert werden kann, verfolgt die Ziele die für den aktuellen Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen zu fördern sowie das Selbstvertrauen der teilnehmenden Frauen zu stärken. Dafür wird ihnen die Möglichkeit geboten, Herausforderungen gemeinsam zu diskutieren, Standpunkte auszutauschen und Freude am Umgang mit dem neu erworbenen Wissen zu entwickeln.

Zurzeit bereitet sich jedes Partnerland auf die Pilotierung der Schulung vor. Das Schulungsmaterial wird in die Landessprachen übersetzt und angepasst. Parallel dazu wird eine Online-Plattform geschaffen und die Teilnehmerinnen für die Schulung gesucht.

Die Pilotierung wird im März und April 2020 beginnen. Während der Schulungen in den drei europäischen Partnerländern werden insgesamt 40 Fachkräfte aus der non-formalen Erwachsenenbildung und 200 Frauen die Möglichkeit haben, das Angebot zu testen und zu evaluieren.

Niloufar Behradi-Ohnacker, Trainerin der Schulung, beschreibt Ihren Eindruck vom Training und den Materialien: „Entre4Woman ist ein super Konzept! Es war mir eine Ehre, dass ich ausgewählten Dozentinnen einen Einblick in die drei Module geben konnte. Deutschlandweit sind wir die ersten, die sich ein Bild von den besonders gut ausgearbeiteten Lehrmaterialien machen konnten. Insbesondere haben mir die Umsetzungen mit den Tools Spaß gemacht. Ich kann es kaum abwarten direkt loszulegen und Frauen dabei helfen ihre Ideen in gut konzeptionierte und organisierte Projekte umzuwandeln.“
Insgesamt nahmen neun Trainerinnen der Erwachsenenbildung an der Schulung teil und lernten u.a., wie man mittels digitaler Werkzeuge Ideen entwickelt und umsetzt. Im Anschluss werden die Teilnehmerinnen selbst dieses Wissen im Rahmen ihrer Tätigkeiten in der Erwachsenenbildung an benachteiligte Frauen vermitteln.

Das Lernkonzept als auch die Materialien stehen anschließend interessierten Institutionen und Trainer*innen der Erwachsenenbildung kostenlos zur Verfügung.

Mit der Präsentation des Lernkonzepts und der Materialien endet das Projekt am 30.11.2020 offizielle. Anschließend werden das Curriculum sowie das Trainingshandbuch für alle Interessierten unter einer OER-Lizenz kostenlos zum Download und für die eigenen Verwendung zur Verfügung gestellt.