Διευρύνοντας τις Ευκαιρίες για τις Γυναίκες στην αγορά εργασίας

Μαζί με εκπροσώπους του Ηνωμένου Βασιλείου, της Ισπανίας και της Γερμανίας, τo Rural Internet Access Points Association κλήθηκε να μοιραστεί τις βέλτιστες πρακτικές από τα χρηματοδοτούμενα από την ΕΕ έργα του και να μοιραστεί τις ιδέες του για την ισότητα των φύλων και τις πρακτικές χειραφέτησης των γυναικών. Κάθε οργανισμός έκανε ανασκόπηση των προσπαθειών του για τη βελτίωση των δεξιοτήτων απασχόλησης των γυναικών και την αύξηση της συμμετοχής τους στην αγορά εργασίας. Κατά τη διάρκεια του συνεδρίου παρουσιάστηκαν πολλά ενδιαφέροντα έργα. Η Fundacion Laboral de la Construccion από την Ισπανία παρουσίασε ένα έργο που στοχεύει στην αντιμετώπιση των πολιτισμικών εμποδίων και την αύξηση του ενδιαφέροντος των γυναικών για τον κατασκευαστικό τομέα.

Δεδομένου ότι απαιτούνται νέες δεξιότητες και ικανότητες για την αποτελεσματική αντιμετώπιση της μεταβαλλόμενης αγοράς εργασίας, το έργο «Επιχειρηματικές Δεξιότητες για τη Γυναίκα σε ένα Ψηφιακό Κόσμο» στοχεύει στη δημιουργία περισσότερων ευκαιριών για τους εκπαιδευτές σε ιδρύματα μη-τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων και για τις γυναίκες σε μειονεκτική θέση, παρέχοντας δωρεάν μαθήματα, εργαλεία και καθοδήγηση για ευκαιρίες σταδιοδρομίας. Τέσσερις εταίροι, από τη Λιθουανία, τη Γερμανία, τη Σλοβενία και την Ελλάδα υλοποιούν το έργο αυτό από τον Δεκέμβριο του περασμένου έτους.

Στο πλαίσιο του έργου υλοποιείται μια δραστηριότητα που περιλαμβάνει τρία βήματα:

• Στρατηγική μάθησης επικεντρωμένη στην επιχειρηματικότητα με εργοκεντρική προσέγγιση που ενσωματώνει τη μάθηση των ΤΠΕ
• Ένα πρόγραμμα κατάρτισης με εκπαιδευτές και γυναίκες σε μειονεκτική θέση για την ενίσχυση της διαχείρισης έργων και των δεξιοτήτων ΤΠΕ.
• Ένας ηλεκτρονικός οδηγός για τη διευκόλυνση της χρήσης και υιοθέτησης εκπαιδευτικού υλικού σε ποικίλα πλαίσια σε μη τυπικά μαθησιακά περιβάλλοντα

Αυτή την περίοδο, η σύμπραξη των εταίρων επικεντρώνεται στην ανάπτυξη στρατηγικής μάθησης για δύο κύριες ομάδες- στόχους του έργου: εκπαιδευτές ιδρυμάτων μη-τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων και γυναίκες σε μειονεκτική θέση. Η στρατηγική υιοθετεί εργοκεντρική προσέγγιση για τη μάθηση και χρησιμοποιεί τρεις διασυνδεδεμένες διαδρομές μάθησης: διαχείριση έργων, μάθηση ΤΠΕ και επιχειρηματικότητα. Η κατάρτιση προσωπικού θα είναι ένα μείγμα αυτών των τριών στρατηγικών προκειμένου να ενισχυθεί η δημιουργικότητά τους, η πρωτοβουλία, η αντοχή, η ομαδική εργασία, η επίλυση προβλημάτων καθώς και η αξιοποίηση της πληροφορίας, της επικοινωνίας και της τεχνολογίας. Η στρατηγική μάθησης θα εισαγάγει το πλαίσιο κατάρτισης, θα προσδιορίσει τα βασικά πρότυπα μάθησης, τις περιοχές ικανοτήτων, τα εργαλεία αξιολόγησης και τις ενότητες κατάρτισης. Η στρατηγική θα είναι έτοιμη στα τέλη Μαΐου του τρέχοντος έτους.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο διατίθενται στη διεύθυνση http://www.e4w.eu/.